SEMEC/PIO IX - SETEMBRO AZUL - DIA NACIONAL DO SURDO

BEM-VINDOS

    Neste sábado, 25 de Setembro de 2021, professores, alunos da Rede Municipal de Educação de Pio IX e a Comunidade escolar, são convidados a fechar a Semana do Setembro Verde, refletindo também sobre a trajetória, lutas e conquistas da comunidade surda do Brasil, concientizando-se e conhecendo um pouco mais sobre o Setembro Azul. 

    Na imagem acima, a aluna da Escola João Gonçalves da localidade Baixa do Poço I, Maria Vitória de Jesus Silva, deficiente auditiva,  nos transmite carinho, tranquilidade e alegria ao comunicar-se com as próprias mãos, interagindo com as pessoas à sua volta e aprendendo um pouco mais a cada dia.  

    A Rede Municipal de Educação de Pio IX atende atualmente 102 alunos em várias escolas, entre os quais estão deficientes auditivos, com Transtorno do espectro autista, Deficiência Física, deficiência intelectual, cegueira e baixa visão.

    Recentemente foi criado o  NACE  (Núcleo de Atendimento a Criança Especial), que disponibiliza o atendimento àquelas pessoas com deficiência e que necessitam de cuidados específicos, contando com profissionais como Psicólogo, Fonoaudiólogo e Fisioterapeuta, objetivando contribuir com o desenvolvimento das capacidades cognitivas dessas crianças.

   É importante que você piononense que tem na família alguma pessoa com deficiência, se informe e busque a efetivação dos direitos já garantidos. A Secretaria Municipal de Assistência Social e Cidadania do Município de Pio IX, vem trabalhando para garantir a proteção social de famílias e indivíduos por meio de serviços, programas, projetos e benefícios sócio assistenciais, sendo um deles O BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC). Benefício que integra a proteção social básica, garantindo o valor de 01 (um) salário mínimo, para idosos com 65 anos ou mais e pessoas com deficiência de todas as idades que comprovem não possuir meios de garantir a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

COMO SOLICITAR: Procure a Secretaria Municipal de Assistência Social e Cidadania - SMASC ou O Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, e faça seu requerimento.

Confira ainda o importante comunicado da Secretária de Assistência Social de Pio IX,  Fernanda Noronha! 

    

Reveja a mensagem transmitida pela professora Juliana através da música: "Você vai gostar de mim."

VAMOS ENTENDER MELHOR PORQUE SETEMBRO TAMBÉM É AZUL?

    O Setembro Azul surgiu a partir da luta da Comunidade Surda por seus direitos. A escolha do mês de setembro é repleta de significados na cultura e história nacional e internacional. Neste mês temos alguns marcos históricos para a Comunidade Surda que merecem ser lembrados e homenageados. Sendo assim, diversos eventos são promovidos no mês de setembro para uma maior conscientização sobre a Comunidade Surda e também para comemorar as conquistas obtidas por essas pessoas ao longo dos anos. 

    Confira as datas que marcaram a trajetória histórica e de conquistas das pessoas com deficiência auditiva no Brasil:

Dia 10 – Dia Mundial da Língua de Sinais;

Dia 26 – Dia Nacional dos Surdos;

Dia 30 – Dia internacional do Surdo.

Vamos entender esse contexto? 

Agora já sabemos que a data de 26 de Setembro marcou em 1857 a fundação da primeira escola para surdos no Brasil, ainda no período Imperial, hoje, marcada como o Dia Nacional do Surdo.

VOCÊ SABE QUAL A ORIGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS?

Confira a seguir o lindo Clipe "Seja Você", de Gabriel Isaac & Thiirene Nogueira,  para o Dia Nacional do Surdo e reflita sobre a linda mensagem que ele nos transmite, pois com  atitudes, é possível contribuir com um mundo mais igualitário.

Esporte para pessoas com deficiência: um passo para a inclusão social.

O esporte proporciona saúde, lazer e inclusão. O professor de Educação Física da Rede Municipal de Educação, Walthiêr Melo fala sobre  esportes e adaptações para pessoas com  deficiência e a promoção da  acessibilidade. 

Confira!

 Vejam as saudações abaixo!

BOM DIA!

                                           BOA TARDE!

Aos alunos do Fundamental -  anos iniciais (de 1º ao 5º ano)  e alunos dos anos finais (de 6º a 9º ano) vamos deixar um DESAFIO muito fácil, escolha um deles para realizar.

OPÇÃO 1: De acordo com o horário, inicie com uma das saudações acima, aprofunde seu conhecimento em libras e apresente seu nome  utilizando a língua de sinais. Faça um vídeo traduzindo e envie no grupo da sua turma. 

OPÇÃO 2: Pesquise para saber quais as orientações sobre a roupa usada pelo intérprete de libra, é obrigatório usar apenas a cor preta? Grave um pequeno vídeo relatando sobre essa curiosidade e envie no grupo da sua turma.

OPÇÃO 3: Acesse o link: https://youtu.be/vYOlJcs3PZI, escolha uma parte da música "Velha Infância", o trecho que você mais gostou,  grave um pequeno vídeo em libras e envie no grupo da sua turma.

Confira também as orientações propostas por seus professores, boa leitura e  bons estudos!

Estamos ansiosos para ver o resultado.

Equipe do Blog Marias & Miltons.

PIO IX - SEMANA NACIONAL DE LUTA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

SETEMBRO VERDE

    Que o mês oficial de Lutas a favor das Pessoas com Deficiência é Setembro?  Celebrado nacionalmente desde 1982, no dia 21 de setembro. O dia foi escolhido por sua proximidade com a primavera e por ser também o Dia da Árvore, de forma a assinalar que uma sociedade acessível e inclusiva tem que ser sustentável em todos os aspectos.

    A cor verde simboliza o florescimento e frutificação dos direitos como processo de consolidação dos mesmos, consistindo em uma estratégia de promoção de uma grande campanha que possa destacar, num contexto maior, cada uma das ações que serão realizadas neste período.

    A pessoa com deficiência sempre esteve longe dos espaços de fala e decisão. Seja por preconceito, discriminação, a verdade é que a pessoa com deficiência é tratada por muitos como alguém inferior. É inegável o avanço que tivemos com a aprovação da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. 

    No Brasil, em 2015, o Congresso Nacional aprovou a Lei nº 13.146, que institui a Lei Brasileira de Inclusão – LBI (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Mas, ainda que tenhamos avançado, tal avanço não tem se refletido como deveria em relação à inclusão social da pessoa com deficiência.

    A maioria ainda enfrenta imensa dificuldade no acesso a direitos básicos, como saúde, educação, habitação e trabalho. E a percepção social ainda é pautada em critérios médicos, vê-se a deficiência como uma doença e uma responsabilidade da pessoa e da família em prover os meios necessários para que possa exercer direitos constitucionalmente garantidos a todos os cidadãos. 

    Na realidade, deficiente é aquele que não consegue ter empatia pelo outro, a maior deficiência não está no corpo do deficiente físico, mas, na alma do preconceituoso.

    Neste mês oficial da luta pela inclusão social das pessoas com deficiência, o Blog Marias e Miltons destaca a deficiência visual, com o intuito de quebrar preconceitos e levantar discussões sobre as dificuldades em relação a acessibilidade. É fundamental que todos percebam que os deficientes visuais podem realizar praticamente todas as atividades que uma pessoa sem esse problema realiza. Estudar e trabalhar, por exemplo, não são empecilhos para uma pessoa cega, que, inclusive, deve ser encorajada e estimulada a realizar essas atividades. 

    Muitos são os invisuais sujeitos de seu próprio destino, que protagonizam  uma história de persistência, mas exitosa, fazendo das limitações e dificuldades, o aprendizado necessário para a realização dos seus objetivos.

    Em Pio IX temos muitas pessoas com deficiências, algumas já nasceram com elas, outras adquiriram por consequências diversas. São pessoas como nós, com sentimentos, emoções e que precisam de respeito e cuidados. 

    O êxito chega para aqueles que se atrevem,  o que determina o sucesso é a força de vontade.  Confira agora a história de resiliência de José de Alencar Bezerra (In memoriam), um piononense que nasceu em 1916 e que desde cedo teve que lutar para contornar as limitações impostas pela cegueira.

 

    A Rede Municipal de Educação de Pio IX, conta com uma coordenação de AEE (atendimento educacional especializado), a partir da qual é ofertado um atendimento sensível e específico a cada aluno  com alguma deficiência, promovendo a aprendizagem e inclusão social dos mesmos. Juliana Coelho Ferreira Lima, a coordenadora de AEE apresenta na língua de sinais, a canção "Você vai gostar de mim" da XUXA:

Confiram!

O objetivo da educação inclusiva não é tornar todas as crianças iguais, e sim respeitar e valorizar as diferenças. 

Inclusão, educação, justiça.
Diversidade, diferenças, respeito.
Convivência, tolerância, paz.
Palavras soltas que conectadas e incorporadas 

à nossa vida resultam num mundo melhor.

Confira agora a brilhante participação de alguns dos alunos da Rede Municipal de Educação de Pio IX, nos mostrando que o "querer" é o ponto de partida para "aprender" e superar as limitações.

UM EXEMPLO DE CAMPANHA A FAVOR DA CEGUEIRA

    O cantor e compositor Carlinhos Brown participou da campanha “Imaginasom”, do Instituto de Cegos da Bahia (ICB). Na ação, ele realiza um dos sonhos da pequena Manuela Alves Dourado,  hoje com 13 anos, que nasceu sem enxergar. Ela conta o que gostaria de ver, caso fosse possível. 

"A primeira coisa era a lua, de noite, no céu. Eu prefiro enxergar a lua, pra ficar olhando a lua e as estrelas. O vento da noite é perfeito", diz ela, num dos vídeos da campanha. A partir daí, Brown tenta cumprir o desafio, através da música.

Confira  a seguir que momento lindo e emocionante!

Agora veja qual o produto final deste trabalho, baseado nas sensações da pequena Manuela. Confira o clipe abaixo!

Imaginasom

Carlinhos Brown compôs a música “Anoitecer” exclusivamente para a campanha “ImaginaSom”, em parceria com Flávio Morgade. “Eu sinto o mundo do meu ver”, diz um verso da música.

    O objetivo  da campanha é levar a capacidade de ver através da música para pessoas cegas ou com baixa visão. O Instituto de Cegos realiza um trabalho extraordinário que as pessoas  não conhecem, e o mundo precisa conhecer; daí veio a ideia da campanha.

    Manu relata que aprendeu no ICB a andar com a bengala, a escrever com lápis, comer sozinha, e a lavar as mãos antes das refeições. No ICB a menina recebe as provas da escola adaptadas para braile  e  sempre tira boas notas. “Alguns colegas meus não tiram notas boas porque conversam a aula toda. Aí ajudo eles com a matéria”, conta a menina. Revelou também que adora livros.

O ICB

    O Instituto de Cegos da Bahia (ICB) atua desde 1933 em Salvador com serviços de diagnóstico, tratamento e inclusão social de deficientes visuais. Atualmente, cerca de 600 pacientes são atendidos e 8.000 procedimentos são realizados mensalmente no local em crianças, adolescentes, adultos e idosos. A quantidade de atendimentos não supre a demanda, sempre buscam doações por meio de campanhas para arrecadar fundos para manter e ampliar essa estrutura.

OS DESAFIOS COTIDIANOS 

DO DEFICIENTE VISUAL

    Os desafios cotidianos do deficiente visual não são fáceis. Embora existam várias iniciativas que tenham otimizado a integração de pessoas com a visão comprometida à rotina da sociedade, ainda há muito para ser feito de modo que possam dar continuidade aos seus afazeres diários sem dependerem dos outros. E é esta autonomia de ir e vir, com mobilidade bem sinalizada, usufruindo de informações adequadamente disponibilizadas em braille, entre outras coisas, é que permite ao deficiente visual se reinserir no cotidiano, no convívio social.

    

MAIOR DESAFIO É A MOBILIDADE

    O direito de acesso ao meio físico da cidade, sobretudo para as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, está assegurado na Constituição Federal Brasileira, no entanto, o que se constata, é a existência de inúmeras barreiras físicas que impedem que essas pessoas usufruam desse direito fundamental.

    Nas novas pavimentações das ruas é exigido que se façam os acessos incluindo piso tátil, contudo, em algumas situações, postes e bueiros ficam no meio da passagem e o piso tátil não é colocado corretamente. Entre as situações que causam constrangimento podemos citar, por exemplo, portões que avançam sobre as calçadas, passeio público irregular com degraus, buracos ou barreiras; cavaletes de propaganda, piso tátil que leva para uma árvore, sinalização inadequada, ambulantes e mobilidade pública inadequada.

    E somente um exercício da empatia pode fazer com que uma pessoa com visão plena compreenda todos os desafios cotidianos do deficiente visual. Os obstáculos estão ao longo de todo o caminho.

As principais responsabilidades de um cão guia

    O cão guia é um animal adestrado especialmente para ajudar deficientes visuais em seu cotidiano com tarefas que demandam maior atenção e cuidado. É muito importante para melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência, principalmente a visual. Ao ajudar na locomoção e na realização de pequenas atividades, como preparar uma refeição e se locomover, o animal fornece não só segurança mas também independência para seus tutores.

O cão guia recebe treinamento para auxiliar as pessoas cegas a se locomover e realizar tarefas cotidianas. Portanto, suas principais responsabilidades são:

Guiar seu dono dentro de casa e em espaços públicos;

Ajudar seu dono a atravessar a rua;

Desviar de obstáculos, como buracos, pessoas, elevações no caminho;

Ir em qualquer direção ordenada;

Se manter sempre à esquerda e um pouco à frente do seu dono;

Ajudar o tutor a entrar no transporte público;

Aguardar em silêncio o acompanhante parado;

Não se distrair com outros animais ou com cheiro de comida;

Fazer com que o acompanhante fique próximo do botão do elevador; entre outros.

    O animal ainda é treinado para desobedecer ordens que tragam perigo para o seu dono e a si mesmo. Apesar de ter responsabilidades, o animal também precisa de momentos de lazer, bem como de carinho e atenção.

Direito da pessoa com deficiência, você conhece?

Conheça os direitos da pessoa com deficiência, para finalizar, confira a palestra com o advogado Wicara Lima e Silva de Picos/PI.

Boa Leitura!

Um forte abraço!

Equipe do Blog Marias e Miltons.

PIO IX - HISTÓRIA E EMANCIPAÇÃO

 

    Neste mês de agosto, a página Marias e Miltons através do Departamento de Arte e Cultura e da SEMEC/PIO IX, trazem para vocês queridos leitores a participação especial de piononenses que por meio da arte e pelo amor a sua Terra Natal exaltam suas raízes históricas, suas origens.

    No dia 08 de Agosto deste ano de 2021, o município de Pio IX faz 132 anos de emancipação política, de uma história forte e marcante construída dia a dia, por sua gente, homens e mulheres fortes e destemidos. Muitos foram aqueles que contribuíram e que fizeram história com trabalho e muito suor,  protagonizando o desenvolvimento e crescimento dessa gente, fortificando sua cultura, política, economia e reafirmando a sua identidade.

A seguir conheça a linda letra do Hino de Pio IX de autoria do grande poeta José de Alencar Bezerra (in memoriam) conhecido popularmente por "Zezinho Cego", um símbolo de resistência, homem que pensou além do seu tempo. Nascido em 22 de agosto de 1916, José de Alencar Bezerra nasceu com todos os seus sentidos do sistema sensorial. Entretanto, com um ano de idade manifestou-se o glaucoma infantil, o que consequentemente o fez perder a visão. O mesmo contou em poemas e textos suas memórias de infância, juventude e da vida adulta. Em Pio IX viveu até 1940, após este período foi para o Instituto para Cegos do Ceará, onde fez estudos primários e em 1946 foi para o Instituto Benjamim Constant no Rio de Janeiro,  permanecendo até 1948, quando foi para São Paulo continuar os estudos. Zezinho foi um visionário, a deficiência visual não lhe impediu de ir além e de correr atrás dos seus sonhos, via o mundo à sua volta com os olhos d'alma e expressava o que sentia por meio da literatura.   A caricatura de Zezinho Bezerra ao lado, é de autoria do professor Grasiane Sá. Confira também a melodia do Hino de Pio IX no Clipe abaixo que mostra o panorama das grandezas piononenses produzido por Dugrazy.

 

RAÍZES HISTÓRICAS DE PIO IX

    

       Nas primeiras décadas de 1800, onde hoje situa-se a sede Municipal, a 445 Km da Capital Teresina, adentraram neste território os primeiros habitantes, provavelmente procedentes dos estados do Piauí, Ceará e Pernambuco.

    O berço desta história tem forte relação com a construção da Igreja de Nossa Senhora do Patrocínio, na Localidade do "Alto do Morro do Umbuzeiro", sendo o Padre José Antônio de Maria Ibiapina considerado um dos percussores do desbravamento deste território, pela  inestimável contribuição que o mesmo deu a partir da sua obra evangelizadora.

 VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE O PADRE IBIAPINA?

CONFIRA O MATERIAL ABAIXO!

 

    A passagem do Padre Ibiapina pelo Piauí, comprova-se em uma carta em que o mesmo escreveu de Carnaubinha, em 02 de janeiro de 1871, dirigida à supervisora da casa de Caridade de Pocinhos na Paraíba, na qual o padre informava sobre a demora nessa fazenda de pouco mais de três meses, em virtude da intensa atividade de evangelização e construção. 

    Pio IX (ainda conhecida como “Umbuzeiro”) através da construção da igreja matriz em 1871, passou a se desenvolver ainda mais, o povoado se constituiu em Distrito de Paz, elevado à categoria Freguesia, pela Resolução Provincial nº. 1.078, de 13 de julho de 1883.

Nesse mesmo ano, adquiriu categoria de Vila e Sede de Município, desmembrado de Jaicós, com a denominação de Patrocínio.  Cuja a instalação do município foi realizada no dia 8 de agosto de 1889. O referido município, passou por um período distrital, quando foi extinta a Prefeitura, sendo considerada Agência Distrital.
    O Município de Patrocínio sofreu reformulações administrativas, perdendo inclusive sua autonomia, incorporando-se ao Município de Picos. Entretanto em 1° de janeiro de 1939, foi reintegrada a autonomia do Município, tendo como sede a Vila de Patrocínio, que foi elevada à categoria de Cidade. 

Em razão da legislação federal que proibia a duplicidade de topônimos das cidades e vilas brasileiras, o Município de Patrocínio teve sua denominação mudada para Pio IX, em homenagem ao Papa Pio IX.

Pio IX ao longo dos tempos foi construído por seu povo, com muita coragem, na luta cotidiana e com determinação, cada um e cada uma que fez e faz parte da sua história, assim a fez. Esta Terra é um misto de resistência, fé, cultura, tradições, crenças, folclore, encantos, belezas e de uma inestimável riqueza, continuando a crescer cada vez mais, dia a dia, regada ao trabalho e suor da sua gente.

E nesta ocasião tão especial, a professora da Rede Municipal, Iara Antão,  autora de vários poemas, nos presenteia com o poema sobre a Trajetória de Pio IX, Veja a biografia da escritora e em seguida confira o poema!

SOBRE A ESCRITORA

Iara Antão de Alencar, nasceu em Pio IX/PI, no dia 15 de julho de 1967. Quarta filha do casal Inácio Antão de Alencar e Francisca Matutina de Alencar.

Sua irmandade é pequena, constituída por dois homens e uma mulher, são eles; Ubirajara Antão de Alencar, Ubiratan Antão de Alencar e Iracema Antão de Alencar Ribeiro Souza.

Cursou o primário na Unidade Escolar Professor Balduíno Barbosa de Deus e na Unidade Escolar Padre Ibiapina. Sempre com responsabilidade, destacava-se como uma boa aluna. Ingressou no ginásio, onde concluiu o primeiro grau maior na então amada escola, Francisco Suassuna de Melo.

Fez o primeiro básico (hoje ensino médio) no Colégio Estadual Wilson Gonçalves, na cidade de Crato/CE, isso no ano de 1985. No ano seguinte, diante das greves que atingiam o ensino público no Ceará, transferiu-se para a cidade de Campos Sales/CE, onde concluiu o pedagógico, no Centro Educacional 9 de julho, no ano de 1987, escola particular.

No mesmo ano, casou-se com seu primo legítimo Caio Augusto Antão de Alencar, e dessa união nasceram dois filhos. Bruno Antão de Alencar (1990) e Inácio José Antão de Alencar (1991).

Nos meados de 1988 cursou no Colégio Nossa Senhora de Lourdes (Teresina/PI) o antigo Estudo Adicional em Comunicação e Expressão, na cidade de Fronteiras/PI.

Ao longo de sua trajetória profissional, atuou como professora, diretora e coordenadora na Educação de Pio IX em várias modalidades, também atuou como radialista.

Em 1998, fez vestibular vitorioso na UESPI, Universidade Estadual do Piauí, polo Fronteiras/PI e concluiu em período especial, Licenciatura Plena em Matemática, disciplina a qual muito se identifica.

Gosta de escrever o que sente. Um pouco poetisa, coleciona seus diversos poemas. Considera-se flamenguista nata. Aprecia  uma boa música, especialmente as canções nobres de Roberto Carlos e os belos forrós de Flávio Leandro. Dessa forma, leva a vida com coragem e fé em Deus. Entende que a melhor forma de ter a felicidade é se aprofundar no amor, amor recíproco.

Procura sempre repassar para seus filhos uma educação adequada e baseada nos princípios éticos e morais, sentindo-se realizada por vê-los formados no Curso de Administração de Empresas e já bem colocados profissionalmente.

Sente-se amiga de todos, mas, não descarta a possibilidade de ignorar e deixar para trás, pessoas que não combinam com a sua forma de ver a amizade. Ama a natureza. Não aceita falsidade, de personalidade forte e intuitiva, não desiste nunca de lutar por seus ideais.

 

Com a palavra, a escritora!

   

Confira o Poema da autoria de Iara Antão na narração de Lara Fabian e Tássila Alencar alunas Rede Municipal!

Boa Leitura!

Um forte e caloroso abraço!

Equipe do Blogue Marias e Miltons.

ENSINO FUNDAMENTAL (DO 1º AO 9º ANO)

 PROJETO CORPO EM MOVIMENTO

Olá galerinha!

Vamos começar a nossa conversa de hoje com o poema de autoria de Vítor Alencar, ele que já foi estudante da rede municipal de Pio IX e rendeu excelentes resultados, pela dedicação e importância que sempre deu à escola e aos estudos. O poema "Dança dança" é apenas um entre tantos outros de sua autoria. 

Confiram o poema!

O nosso abraço Virtual para o Vitor por ter nos presenteado com este belíssimo poema!

Como vocês podem ver, o poema sugere o  MOVIMENTO, que energiza o corpo, que faz dançar, que liberta a mente e o coração, porque assim também se comunica, se expressa, externa-se emoções, movimentando não apenas o corpo, mas a própria vida.

Sabemos que todos vocês estão em casa, se resguardando do contágio em ocasião da pandemia, mas isso não quer dizer que   não possam desenvolver hábitos saudáveis e até criar uma rotina diária de exercícios físicos, favorecendo também a saúde. Pensando nisso, neste sábado letivo, a página Marias e Miltons propõe que você aluno(a) participe das atividades  que se seguem, nas quais o CORPO e o MOVIMENTO serão as principais ferramentas.

E para começar, convidamos vocês aí de casa, a acompanharem os movimentos propostos. Primeiro vamos relaxar o corpo e prepará-lo para as próximas atividades.

ALONGAMENTO

O alongamento é uma prática  recomendada para todos, dos sedentários aos atletas, para melhorar a flexibilidade. Mesmo pessoas sedentárias devem alongar, para assim diminuir a sobrecarga nas articulações durante movimentos simples da rotina diária.

Para dar início vamos alongar e aquecer? Prepare um lugar espaçoso na sua casa e vem com a gente!

Siga as orientações abaixo:

Aquecimento para a galerinha de 1º a 5º ano

Alongamento para a galera de 6º a 9º ano

Muito bem galerinha!

Depois do aquecimento e alongamento vamos sugerir as atividades do dia, fiquem atentos para realizarem tudo direitinho, hoje não vamos usar papel e caneta, apenas o corpo e o movimento.

ATIVIDADES

• (Do 1º AO 5º ANO) - confira o recado do professor de Educação Física Marlon Melquiedes e realize a atividade proposta por ele, grave um vídeo e poste no grupo da sua turma. Vejam como faz!

ATIVIDADE

• ( De 6º a 9º Ano) - Assistam o vídeo a seguir e vejam  o recado dos Professores Walthiêr, Tiquinho, Lucilene e Luciene, fiquem atentos, após a explicação cumpram o desafio ritmado proposto, grave um vídeo e poste no grupo da sua turma. 

Já estamos ansiosos para ver o resultado!

ATENÇÃO!

A garotada do 1º ao 9º ano pode escolher uma das duas sugestões de atividades se desejar para realizar.

E lembrem-se...

Cuidados necessários:

Não realize exercícios em jejum;

Use roupas adequadas, que promovam ventilação e conforto;

Hidrate-se sempre antes, durante e depois;

Fique atento a qualquer sintoma que ocorra durante e após a prática;

Faça alongamentos antes e depois da prática esportiva.

Um grande abraço!

Aguardamos vocês!